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2009'11.22 (Sun)

運動感覚と平衡感覚

tiru_mihon01.jpg

我が家にはDWEの「JUMP!BOUNCE!DANCE!」があります。


ちび天使くんがまだ小さくて、あまり外に出なかった頃、
天使くんが家でつまらなさそうにしているのを見かねて、購入を決めました。


かなりツボにはまったようで、10ヶ月たった今でも使っています。
いつでもすぐに遊べるように、わざと出しっぱなしにしているのがいいのかも。


最近ではちび天使くんもジャンプするまねをして楽しんでいます。
天使くんはDVDもすっかり覚えてしまって、
かけていなくてもジャンプしながらぶつぶつ言っていますw

20091113a.jpg
よく見ると浮いてるわw ナイスショット♪


このトランポリン運動は、「運動感覚」「平衡感覚」を鍛えるのにいいんだそう。
人間には12個の感覚があって、かなでも「触覚」「生命感覚」「運動感覚」「平衡感覚」の、
4つの感覚が幼児期にはとっても大切。


だったら鍛えなくてはもったいない。
だって、頭と体は切り離せないのですから!


ずっと前から自転車に興味を持っていた天使くん。
でも、私はまだ早いと思っていました。


三輪車のペダルが最近ようやくこげるようになったし、
自転車をかしてもらっても、乗らずにずっと引いているだけ。
補助輪が付いていても乗らないし、乗っても重くて漕げない。


でも・・・三輪車はさすがに小さくなってきました。
キックボードなら従兄弟のを乗っていたことがあるので、
自転車が乗れるようになるまで、キックボードはどうかなと考えていました。


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が!何気に自転車をネットで探していて発見!
ペダルなしの自転車!



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足で漕ぐタイプの自転車で、
これに慣れると補助輪なしで乗れるようになるんだそうです。
自転車の練習方法として結構知られているようですが、初耳でした・・・
どの程度傾くと倒れるか、バンドルはどう操ればいいのかを、
感覚で捕らえていくようです。


へぇ〜。こんなのあるんですねぇ〜。
おもしろい!
しかも、今の天使くんにぴったり!


また、検索していたら自転車のぺダル部分とチェーン部分、
カゴもはずして軽量化して、練習用の自転車を作る方法もありました。


この方は自分で取り外したようですが、自転車屋さんで有料でやってもらえます。
当然つけるときにもお金がかかりますが・・・
しかも、料金はお店によってかなり違うようです。こわいなぁ。


補助輪は自分で外したとして、べダルとチェーンとカゴでいくらになるのか、
近くにある大きなショップへ問い合わせてみたところ・・・
自転車自体を見てみないことには、価格設定ができないようですが、
なんと、約1000円。つける時も同額だそう。


なんですと?
とっても良心的価格じゃん!


ネットでチェーンの取り付けだけで1700円かかったとか、
自分のところで購入しなかったお客さんに対しては高値になるなどの、
書き込みを読んだ後だったので、どきどきして聞いてみましたが、
1000円とは!めちゃくちゃびっくりしました。



さて、自転車購入か、上記の練習用バイク購入か迷います。


果たしてペダルなし状態でどのくらいの期間乗るものなのか?
長く乗れるように自転車を練習用に改造するか?
価格的にはどうか?


天使くんが乗らななくなったら、ちび天使くんが乗るかも・・・
そう考えると一気に幅が広がりますが・・・


はぁ・・・


あれ?
自転車屋さんにどうやって自転車持って行くんだ?



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2009'11.15 (Sun)

うち流テープCAPの録音方法

_20090611a.jpg

我が家ではチルドレン大学のほかにDWEの教材も使っているのですが、
購入して約10ヶ月になりますが、テープCAPをやったことがありません。


テープCAPとは・・・
課題の英単語や歌などの音声をDWEに提出し、
ご褒美にレベルごとに色分けされたCAPがもらえるのです。


購入当初、その名のとおり提出するのがテープだったので、その時点で断念。
だって、テープのプレイヤーなんて持ってないし、
それだけのために買う気もないんですもの・・・
そして、次第に課題提出に対して興味がなくなっていきました。


しかしぃ!
先月、MP3形式でデータ提出できることになりました!(DWE対応遅いよ〜)
おっしゃ、やってみるか!


携帯で音声を録音して、MP3に変換してPCから送信すればOK
・・・簡単に言えば・・・


まず、携帯でどうやって音声を録音するのか知らなかったので、
ネットで検索・・・してみても詳しく書かれているものが見つかりません。
子供に携帯を持たせるのか、置いたままでも音声が録音できるのか、
携帯の何の機能でそれが可能なのか・・・あと、ファイル形式の問題もあります。


とりあえず、携帯をいじってみることに。
私が使っている携帯がauなので、
ボイスレコーダーという機能で試してみることにしました。

20091115a.jpg

TAC(トークアロングカード)を1枚1枚見せて・・・
ママ:「What is this?」
天使くん:「CAT!」
ママ:「What is this?」
天使くん:「MOUSE!」


天使くんに持たせて録音してみましたが、聞いてみると声がデカすぎ。
携帯を置いた状態でも充分録音できました。
これは楽チン!


あと、ボイスレコーダーの音声ファイルはQCPという形式のもので、
これをMP3に変換するのに、QCP→WAV→MP3と工程踏む方法もあるようですが、
これだと2つソフトをインストールしなくてはいけません。


そんな面倒臭いことをしなくても、
1工程だけで、無料で、しかも、ソフトをインストールしないで、
ブラウザ上で変換できるサイトを発見!
これは便利!


auのDWEユーザー必見だと思います。




ふぅ・・・なんとか問題解決!


購入10ヶ月にして初テープCAPも珍しいかな。
携帯が気になって録音なんて無理と思っていたけど、
こんな簡単にいくとは思いませんでした。


そして、録音してみて思いました。
こんなにたくさん英語が言えるようになったんだなぁ・・・と。
正直、びっくりしました。
改めてどれだけ言えるかなんて確認したことないですから。


きっとそれがテープCAPの醍醐味なのかもしれませんね。
ちょっとおもしろくなってきました。


もちろん音声は永久保存です!


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2009'11.13 (Fri)

五感を使って楽しく子供を伸ばそう

20091108.jpg

天使くんはお手伝い大好きです。
料理をしていると必ず寄って来ます。
ちび天使くんも踏み台を持って、近づいてきます。


「What are you doing here?」


お?興味津々の「今」がチャンス!

天使くんには・・・卵を割ったり、かき混ぜたり、包丁で何か切ったり、型抜きしたり、
ちび天使くんには・・・道具を触らせたてあげたり、味見をしたり(手伝いかぁ?)
何でもいいからお手伝いしてもらいましょう。


当然、時間は倍かかります。
でも、かけただけの収穫は必ずあります。


卵ってねぇ〜・・・と、卵のいろんな話をしたり、
焼く前の生地の味を試してみたり、一緒に何味にするか考えたり・・・
こんなに硬いんだよ。
こんな匂いがするんだよ。
ほら、柔らかくなったよ。
ちょっとの工夫で、理科の実験をしているかのような、おもしろい時間になります。


理解が難しい話で天使くんからの返答がなくても、
かなり真剣に話を聞いてるのがわかります。
子供ってお話大好きですもんね。
きっと頭の中でいろんなイマジネーションが広がっていることでしょう。


20091108a_b.jpg
完成品はとても不恰好でユニーク。
型はきれいに抜けないし、クッキーの厚みも均等じゃありません。
ねこの耳はちぎれるし、馬の首はもげちゃうし・・・


たとえ嫌いな食材が入っていたとしても、不思議と子供たちはよく食べます。
自分が作ったものは番う味がするのかしら?ふふふ
おもしろいですね。


パパの分もとっておこうね。


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2009'11.05 (Thu)

モンテッソーリの魅力

20091103.jpg

プリスクールで作った作品、「アップル」です。
切り込みが入っていて毛糸が引っ掛けられるようになっています。
指先の発達を促すように工夫されています。


さて、来年4月から天使くんはモンテッソーリ幼稚園へ行くことになりました。

パパは自分がカトリックということもあり、この幼稚園を押していました。
私はというと、「モンテッソーリ教育」というのはチルドレン大学で知り魅力を感じていましたが、
見学に行ってみて園内の雰囲気や幼児たちの様子、先生たちの様子を見て、
嫌な感じなら速攻やめようと思っていました。
特に「モンテッソーリ教育」にこだわるつもりはなかったのですが、
とても雰囲気もよく天使くんの反応が一番よかったので、すぐに心に決めました。


私の感じる「モンテッソーリ教育」の魅力は、
先生が子供たちを「教える」のではなく、「ひとりでできるようにサポートしていく」というスタンスで、
子供たちが自発的に行動できるような環境を作っているところです。


私は、そんな考えは持ち合わせていなかったので、初めて知ったときかなりのショックを受けました。
そして、それまでうまく行かなかった天使くんとの意思疎通がかなりスムーズになり、
天使くんのストレスも私のストレスも解消して、
天使くんの自立心を育むことができるんだと実感したので、
「モンテッソーリ教育」のその教えはとても共感できました。


今通っているプリスクールでも、
子供たちがひとりでできるようにサポートするというスタンスでいます。
それによって子供たちが自発的に行動していく様子をみていると、ほんとに感動します。
だから馴染みやすいという部分もあります。


もうひとつ感じている魅力は「敏感期」に着目しているところです。

今まで読んできた育児書などには、幼児期のいろんな表現がされていて、
いまいち雲を掴むような感じがしていましたが、
「モンテッソーリ教育」では、理論的に解釈されていて私にはわかりやすく感じました。


そのほかいろんな特徴がありますが、
モンテッソーリ初心者なので正直なところまだまだピンと来ない箇所もあります。
いろんな本も読んだんですけどねw
幼稚園の保護者の勉強会もあるようなので、じわじわと感じていくことになりそうです。


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2009'11.04 (Wed)

1歳児ってこんなことできるの?

20091101.jpg

これ、なんだと思いますか?

答え:シャボン玉のストローです。
赤色を筆頭に、5つ繋げてあるんです。


それを最初にやりだしたのは天使くんでした。
それを見よう見まねでちび天使くんが作ったんです。
バラバラにしてあるものから作って、赤色は最初か最後にくっつけるんです。
作ってしばらくしたら壊して、また作って・・・何度も何度も。


・・・びっくりしました。
1歳児ってこんなことするの?って。


そして、疑問も沸いてきました。
なんで赤は端にするのかな?
どんな意味があるんだろう?
ちび天使くんのセンスかしら?って。


おもしろいからずーっと見てしまいました。


天使くんの頃は、私が手取り足取りいろいろと構っていたので、そんなことしませんでした。
というか・・・しようとしていても、それに気づかず、
あぶないからと言ってきっと取り上げていたんでしょう。
知らないうちに天使くんからいろんなチカラを取り上げていたんだなぁ・・・もったいない。


数年前のことだけど天使くんの1歳の頃をすっかり忘れています。
1歳児ってもっと赤ちゃんだと思っていました。


調べてみたら、1歳4ヶ月頃の幼児ってこんなことできるんですね。


・「マーマー」「ブーブー」など一語話すようになる。

・言われた言葉の意味を理解できるようになる。

・絵本に興味が出てくる。

・階段が上がれるようになる。

・名前を呼ぶと返事をするようになる。



へぇ〜。
生まれてたった1年半ほどなのにすごいなぁ!
子供がふたりいるママとは言えない発言かしら???
1年2年経っても変わらない人もいるというのに、
子供はすごいなぁって素直に思いますよ。ほんと。
私も成長していこう・・・ゆっくりだけどw


それにしても、子供同士から受ける刺激はすごいんですね。
ちび天使くんが成長していくにつれて、最近つくづく思います。



話は変わりますが・・・

先日、プリスクールの「Halloween Party」でした。
先生たちも本格的に仮装していて雰囲気バッチシ!


はじめての仮装に天使くん大興奮!
なんてったって、大好きな「アイアンマン」になれたんですもの!
20091031ab.jpg


ちび天使くんはモンスターズインクの「マイク」です。
20091031a__.jpg

準備に時間かかったのに、1日で終わりなんてつまんないなぁ・・・


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